Preparación de Oposiciones de Informática en Secundaria/FP
Consideraciones sobre la actualización del material ABACUS NTActualizaciones motivadas por la evolución tecnológicaDada nuestra mecánica de trabajo, en la que no encuadernamos la documentación y utilizamos soporte electrónico -pdf, html, etc.- para la legislación central y autonómica, vamos continuamente incluyendo pequeñas modificaciones en el material que tenemos disponible para suministrar a los adquirentes. Nuestro temario está bastante actualizado, pues su redacción terminó en marzo de 2001, aunque hay algunos temas que fueron redactados en el año 2000, y los últimos temas actualizados lo han sido en 2006. Además lo vamos poniendo al día periódicamente, estando actualmente actualizando los temas dedicados a hardware. A modo de ejemplo, extractamos a continuación parte del índice del tema de microprocesadores:
Este es un tema que estamos terminando de actualizar en 2009. Los temas de hardware se están actualizando todos en 2009 y en breve las adendas estarán disponibles también para aquellos que hayan adquirido las versiones anteriores. No obstante, si bien es fundamental que los contenidos no caigan dentro de la categoría de "históricos" (lamentablemente obsoletos), a nuestro juicio no es demasiado importante que sean de lo último en lo que se refiere a marcas y versiones, pues de hecho, temas en los que estas cuestiones importen sustancialmente hay muy pocos (alguno de arquitectura y ya está), y conseguir esa perfecta actualización es prácticamente imposible pues todos los días aparece algo nuevo. Lo fundamental es que las tecnologías, teorías, procedimientos, etc., estudiados, sí sean de lo más actual. Vea, como ejemplo, otro extracto del índice del mismo tema:
En este tema es muy importante, por ejemplo, diferenciar entre paralelismo a nivel de instrucción -pipelines, superescalares, y paralelismo intra-instrucción-, y paralelismo a nivel de proceso tratando principalmente el SMT -Multihilo Simétrico-, y el SMP -Multiproceso simétrico-). Por poner otros ejemplos, en nuestro temario se estudian elementos tales (se trata de un popurrí de cuestiones que extraemos de muchos temas para que juzgue Vd. misma su actualidad) como el efecto magneto resistivo gigante en discos, las técnicas DSL (entre las que ADSL es quizá la hermana pobre), la memoria RAM DDRx, Ethernet 10Gigabit, Internet (extensa y profundamente), las webcams, monitores planos LCD, la tecnología Objeto-Relacional en Bases de Datos, la comunicación hablada con los ordenadores, los conmutadores de red (switches), MPEG y MP3, tarjetas de vídeo 3D, técnicas UML de análisis orientado a objetos, el modelo Internet/multicapa en procesos distribuidos (siguiente al modelo cliente servidor), herramientas RAD y CASE, Métrica 3, protocolo Kerberos de criptografía en entornos de red, diagramas de Kiviat para el análisis de rendimiento de procesadores (no es una técnica novedosa pero encontrará pocos sitios donde la expliquen en profundidad), o el Outsorcing en la gestión de los Departamentos de Sistemas de Información. Estamos seguros que no hay un temario de Informática con mayor calidad de contenidos, de hecho ya se ha convertido en la documentación de referencia para muchos tribunales (entre otras cosas porque tenemos ex-alumnos en muchos tribunales). Nota: si escucha por ahí rumores de que en ABACUS NT llevamos el tema de la actualización "lento", puede comprobar en los enlaces que le mostramos que nuestra "competencia" parece que tiene problemas con la actualización de los contenidos de Informática. Así, CEDE muestra en el índice de sus supuestos prácticos, que el último que incluyen es del año 2000. CEN ha dejado de preparar Informática y Mad ofrece un elenco de Unidades Didácticas de 2003 o Programaciones y Supuestos Prácticos supuestamente actualizados a 2005 (y le invitamos a que se pase por cualquier librería donde se vendan los temarios de Mad y compruebe, ojeándolos, la fecha real de actualización de los contenidos que se incluyen). Procedimiento de actualizaciónRespecto a las actualizaciones por motivos "tecnológicos" (no por cambios del temario), funcionamos a base de adendas, que se van colocando en nuestro sitio web, en una zona de acceso restringido, para que los suscriptores puedan descargarlas. Ha de quedar claro que solamente colocamos la parte nueva, y no el tema completo, por lo que para estudiar la versión definitiva es preciso contar tanto con el material impreso inicialmente enviado como con la adenda que se añadió posteriormente. En cuanto a los supuestos prácticos, nuestro modus operandi es ir añadiendo paulatinamente ejemplos actualizados, aunque vamos dejando también los anteriores, pues creemos que aunque puede que los primeros enunciados estén ya algo añosos, suponen también posibilidades a tener en cuenta, ya que los exámenes prácticos son competencia de las comisiones de selección, y la probabilidad de que los ejercicios que planteen no constituyan un paradigma de modernidad no es precisamente nula. Posibles cambios en el programa oficialEL TEMARIO OFICIAL NO CAMBIARÁ HASTA EL 31/12/2011Afortunadamente, para Vd. y para nosotros, el temario de estas oposiciones puede ser modificado exclusivamente por el MEC, y nunca por las Comunidades Autónomas. Así lo dispone el articulado del Real Decreto por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes. De este modo, no es posible que ninguna Consejería (o institución equivalente) de Educación modifique por su cuenta los temas. Hasta hace poco exponíamos aquí una serie de razonamientos que nos llevaban a concluir que los temarios se mantendrían al menos para el curso 2009-2010, pues bien, ya es oficial, los temarios se van a mantener sin modificar hasta el 31/12/2011 (M.E, Orden EDU/3430/2009, B.O.E. 21/12/2009) ¿ Si hay cambios, qué ocurrirÁ con quienes adquirieron el material ABACUS NT ?Temario AEn lo que hace referencia a los cambios de temario, Abacus NT es una organización pequeña, pero cabal. No podemos prometerlo todo, como hacen "los grandes" (es posible que haya leído sus "fantásticas" condiciones, pero antes de decidirse échele un vistazo a sus temas, muchos de los cuales no solamente no están medianamente actualizados, aunque digan siempre que son de la última convocatoria, sino que tienen un nivel de calidad que dudamos enormemente que sea de su agrado), que en ocasiones (no siempre) prometen enviar el temario completo gratuitamente si éste es cambiado dentro de la convocatoria en curso (aunque, por ejemplo, con el cambio en el sistema de acceso ocurrido en 2004, al ser preciso elaborar una programación docente, cobraron a sus antiguos alumnos una buena cantidad -en torno a los 100 euros- por dicha programación, con lo que podemos ver en qué se quedan sus promesas, mientras que en Abacus NT entregamos programaciones y unidades didácticas sin cargo adicional a todos aquellos que contaban con acceso a la zona web reservada). Es obvio que antes o después habrá reformas. A este respecto, en Abacus NT nos comprometemos a no a beneficiarnos dos veces con la misma persona por el mismo concepto, aunque evidentemente hemos de dar un plazo a este compromiso, pues de lo contrario nuestros suscriptores lo serían de por vida. Creemos que un plazo muy razonable es el curso de suscripción y el siguiente, aunque todos los antiguos alumnos van a tener condiciones ventajosas.
Un extremo fundamental de un posible cambio es la cuestión temporal; evidentemente si varían como máximo ocho o diez temas, no tendríamos demasiada dificultad en hacerlos (tardaríamos unos meses), pero si cambia el temario completo sería mucho más lento. No obstante, la probabilidad de que el cambio afecte a un porcentaje muy alto de temas no parece elevada. Así que aquí va nuestro compromiso:
Nota: respecto a toda esta cuestión de posibles cambios de temarios, es preciso destacar que el temario de Informática en Secundaria es muy conceptual y muy poco centrado en las herramientas (productos concretos). Se trabajan técnicas generales, teorías generales, procedimientos generales, pero no herramientas concretas. Así pues, dudamos mucho de que un cambio en el temario invalidase los contenidos del temario disponible en la actualidad, por la sencilla razón de que la informática es la que es, y aunque el temario variase la ubicación de los contenidos no podría afectar a su composición. A menos que de un temario conceptual pasara a ser un temario centrado en las herramientas, cosa que sería absolutamente sorprendente. "Antiguo" temario BEn cuanto al temario de la parte B, en 2003 se publicó una orden (6/6/03) que alteraba los temarios de todas las especialidades docentes no universitarias, incluyendo las propias de la Formación Profesional (tanto Informática como Sistemas y Aplicaciones Informáticas, son especialidades propias de la F.P). En ABACUS NT terminamos el temario B "nuevo" y lo ubicamos en la zona reservada a suscriptores, donde éstos han podido descargarlo sin coste adicional. No obstante, en ninguna de las convocatorias de 2004, 05, 06, 07, 08 y 09 se ha preguntado sobre el temario B. Pese a ello en ABACUS NT entendemos que es absolutamente fundamental que el opositor conozca las normas que regulan su trabajo y los rudimentos principales sobre técnicas didácticas y de programación. Así que piense en los contenidos del temario B como una formación legal y pedagógica imprescindible para superar el nuevo modelo de oposición. En el futuro, cuando este compendio legislativo-didáctico varíe (y nosotros redactemos la nueva versión), todos aquell@s que tengan acceso a la zona reservada podrán descargarlos sin coste adicional alguno. Entendemos que esta variación se dará cuando esté aprobada y en funcionamiento toda la legislación de reales decretos que desarrolla la LOE y la completa la renovación de los ciclos formativos de FP. |